News . Best Practices SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL E ENERGIA RENOVÁVEL
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Esta boa prática relata uma iniciativa de Escolarização Aberta sobre ações sustentáveis que podem ser desenvolvidas no cotidiano, que foi desenvolvido na Escola Municipal Antônio Carlos Magalhães durante (07/07/2022 a 15/12/2022). As atividades incluíram estudantes, professores da educação básica na área ciências, visando a educação científica e o despertar do interesse pela carreira de cientista. As atividades envolveram também as famílias e cientistas que foram convidados para debater o tema com os estudantes. O projeto foi realizado em parceria com Unversidsade do Estado da Bahia – UNEB, que integra um consórcio internacional, com apoio da Comissão Europeia.
O Projeto “sustentabilidade Ambiental e Energia Renovável seguiu a metodologia do Connect e foi realizado em três etapas, conforme descrito abaixo:
Etapa “IMPORTAR-SE”: A partir de reflexões em sala de aula, os estudantes de 8º e 9º ano perceberam a necessidade de mudanças nos hábitos de consumo para a preservação da vida no planeta. Diante da necessidade do uso de energia para as mais simples atividades, os estudantes questionaram-se: como seria possível utilizar a energia sem causar tantos impactos à natureza?
Etapa “CONHECER”: Os estudantes utilizaram o conhecimento sobre matrizes energéticas. Realizaram pesquisas sobre o tema e desenvolveram habilidades de identificar as principais formas de produção de energia presentes no cenário brasileiro, diferenciando as fontes renováveis e não-renováveis, bem como identificando as formas de obtenção de energia menos poluentes e meios de uso racional de energia elétrica.
Etapa FAZER: Ao final, os estudantes em grupos, prepararam maquetes reutilizando materiais que seriam descartados no lixo, apresentaram aos colegas das turmas menores os conhecimentos adquiridos e levaram aos familiares informações de como reduzir o consumo de energia elétrica em seus lares. Também foram desafiados a participar da Olimpíada Nacional de Eficiência Energética. Trata-se de uma competição entre escolas de todo o país e os estudantes da Escola Antonio Carlos Magalhães inscreverem seus projetos vinculado ao Connect, tendo sido premiado com 21 medalhas no total.
Achados relacionados à abordagem de Educação Aberta: A atividade relacionada com o currículo foi considerada de grande relevância para o aprendizado dos estudantes, representando um importante desafio de mapear e compreender os processos de produção de energia e seus impactos sobre a natureza e a biodiversidade. Foi também inovadora, levando os estudanters a encontrar no reuso de materiais já descartados recursos para a montagem da maquetes que foram criadas para o aprendizado deste importante avanço tecnológico e cientifico. A Escolarização aberta foi realizada pro um grupo de professores com os seus estudantes e chamou a atenção de toda a escola, em virtude do envolvimento dos estudantes e dos resultados alcançados. A exposição dos resultados foi bem recebida e despertou interesse dos demais estudantes d eprofessores da escola.
Resultados dos alunos: Os alunos demonstraram bastante envolvimento e entusiamo durante todo o processo, pois além da possibilidade de adquirir um conhecimento significativo e levar esse conhecimento para os familiares, eles puderam extrapolar os muros da escola com a participação na Olimpíada nacional de Eficiência Energética, a qual foi composta por perguntas e desafios gameficados. Um estudante relatou que ficou nervoso em apresentar o conteúdo para as turmas menores, mas sentiu-se feliz em poder compartilhar algo que pode ajudar as pessoas.